• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Hawkins, John A. (2)
    • Levshina, Natalia (2)
    • The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives (2)
    • Мигирина, Нина (2)
    • Huisman, J.L.A. (1)
    • John Nerbonne (1)
    • John Nerbonne B (1)
    • Majid, A. (1)
    • Marco René Spruit (1)
    • Marco René Spruit A (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 12 of 12 1 Loose and tight languages: A typology based on associations between constructions and lexemes ... Levshina, Natalia; Hawkins, John A.. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 2 Loose and tight languages: A typology based on associations between constructions and lexemes ... Levshina, Natalia; Hawkins, John A.. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 3 Оценочные метафоры предвыборного дискурса (лингвоперсонологический подход) ... : EVALUATION METAPHORS OF PRE-ELECTION DISCOURSE (LINGUO-PERSONOLOGICAL APPROACH) ... Каменева Вероника Александровна; Иванова Елена Алексеевна. - : Вестник Челябинского государственного университета, 2019 BASE Show details 4 Синестезия интралингвистических и экстралингвистических факторов языковой эволюции ... Мигирина, Нина. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 5 Синестезия интралингвистических и экстралингвистических факторов языковой эволюции ... Мигирина, Нина. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 6 Hot and cold smells: Odor-temperature associations across cultures (Maniq, Thai, Dutch) ... Wnuk, E.M.; Valk, J.M. De; Huisman, J.L.A.. - : Data Archiving and Networked Services (DANS), 2017 BASE Show details 7 РОЛЬ АССОЦИАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ СО СЛОВАМИ «ФРАНЦИЯ» И «ФРАНЦУЗЫ» В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГАЗИЛОВ МАГОМЕД ГАЗИЛОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», 2016 Abstract: В статье исследуется ассоциативный ряд, который возникает у россиян со словами «Франция» и «французы», а также ассоциации, возникающие со словом la Russie (Россия) у французов. С этой целью нами был проведен опрос среди российских и французских студентов. Результаты данного опроса, а также анализ переписки на молодежных форумах в социальных сетях Франции и России легли в основу данного исследования, которое показало, что французы думают о россиянах гораздо хуже, чем мы о них. Несмотря на то, что эпоха, когда в сознании французов Россия ассоциировалась с самоваром и медведями, проходит, однако восприятие нашей страны остается контрастным. О Франции в России думают положительно, более положительно, чем французы о России. Изучение ассоциаций, когда появление одного предмета вызывает образ другого, связанного с ним, может быть важен и полезен в процессе обучения. Практическая значимость работы заключается в том, что изучение ассоциативных связей и возникающих с ними стереотипов является актуальным в наше неспокойное время, когда отношения Франции и России переживают не самые лучшие этапы своего развития, а проведенное нами исследование может помочь понять и преодолеть существующие различия. Кроме того, формирование у студентов социолингвистической компетенции будет успешной, если изучение материала по теме будет происходить и путем построения собственных ассоциаций, это будет способствовать развитию ассоциативного мышления, ускорит процесс запоминания информации. ; The article explores the associative array that arises with the words “France” and “the French” from the Russians and all the associations that arise with the word «la Russie» (Russia) from the French. For this purpose, we made a questioning among Russian and French students. The results of this questioning and analysis of correspondence at the youth forums in the social networks of France and Russia formed the basis of this study, which shows that the French think about Russians is much worse than we do about them. Despite this fact, the epoch, when the French mind associated Russias with a samovar and a bear, passes, however, the perception of our country is contrast. In Russia people think positively about France, more positively than the French about Russia. The study of associations, when the appearance of one object causes the image of another associated with it, can be important and useful in the learning process. The practical significance of the work lies in the fact that the study of associations and arising with them stereotypes is relevant in our turbulent times, when the relations of France and Russia are not going through the best stages of its development, and our research can help to understand and overcome the differences. In addition, the formation of students ‘ sociolinguistic competence will be successful if the study material on the topic happens by building associations, that will contribute to the development of associative thinking, speed up the process of memorizing information. Keyword: ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК,ЯЗЫКОВЫЕ АССОЦИАЦИИ,АССОЦИАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ,ПСИХОЛИНГВИСТИКА,FRENCH LANGUAGE,LINGUISTIC ASSOCIATIONS,ASSOCIATIVE THINKING,PSYCHOLINGUISTICS URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16970698.png http://cyberleninka.ru/article/n/rol-assotsiativnyh-svyazey-so-slovami-frantsiya-i-frantsuzy-v-protsesse-formirovaniya-lingvokulturnoy-kompetentsii-studentov BASE Hide details 8 ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЯКУТСКОЙ И РУССКОЙ КУЛЬТУР ХОХОЛОВА ИРЕНА СЕМЕНОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014 BASE Show details 9 ФОРМИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА РОССИИ У ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Васильева, Г.; Кожевникова, М.; Кузнецов, А.. - : Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2014 BASE Show details 10 ПОЛЬЗА КАК ОБЪЕКТ ДЕЙСТВИЯ: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗНОЙ СЕМАНТИКИ АБСТРАКТНОГО СЛОВА Савельева, Е.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского», 2010 BASE Show details 11 Associations among Linguistic Levels Marco René Spruit; Wilbert Heeringa; John Nerbonne In: http://odur.let.rug.nl/~nerbonne/papers/shn2007lingua.pdf (2008) BASE Show details 12 Associations among Linguistic Levels Marco René Spruit A; Wilbert Heeringa B; John Nerbonne B... In: http://www.let.rug.nl/%7Eheeringa/dialectology/papers/ling08.pdf BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 12 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0